学校党建如何参与新教师的专业成长

• 作者: 郭进萍
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 新教师 专业成长 学校党建 途径
• 年，卷（期）: 2014,（35）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究 -- 『高校管理』
• 页码范围: 34-34,35
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 2970字
• 语种: 中文

摘要

在新课改的背景下，对于新教师在入职初期所面临的问题，学校党建工作可从以下层面积极参与新教师的专业成长：一是强化校本培训职能，积极开展岗前培训；二是建立新教师外出参加培训的激励机制；三是协助建立校内师徒制，定期开展教学反思活动；四是设置新教师专业发展学校。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭进萍		4	0	0.0	0.0