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一例高一学生考试焦虑报告
一例高一学生考试焦虑报告
作者:
杨安平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
考试焦虑
心理咨询
系统脱敏
合理情绪疗法
一般心理问题
摘要:
考试焦虑是学生中常见的一种心理问题。是指在一定考试情景的激发下,受个体认知评价能力、人格倾向及其他身心因素所制约,以担忧为基本特征,以防御或逃避为行为方式,通过不同程度的情绪性反应表现出来的一种心理状态。适当的考试焦虑对学习起着促进作用,过度的考试焦虑又对学习具有一定的阻碍作用。总的来说,考试焦虑与学习之间存在一种“倒U型”的关系,即考试焦虑有一个最佳值。过低或过高,都会使学习受到抑制。本案例陈述了一个高一学生考试焦虑状态出现前的个人成长过程、他人的反映、心理咨询师对其所做的考试焦虑的量表测试、原因分析和评估诊断,详细报告了在改变求助者认知层面的基础上,运用心理咨询技术合理情绪疗法和系统脱敏法,对求助者的心理问题进行矫正,并指导其进行自我恢复训练。经过系统治疗后该求助者焦虑症状逐渐减轻,恢复正常的心态、身体和学习状况。亦使其建立了自信,消除考试中的过度焦虑的操作步骤,以及进行干预训练的心理训练过程,并对该生考试焦虑咨询目标的最终实现作出了科学的评估。事后,通过对该生进行回访、跟踪与评估,咨询效果良好,属成功咨询案例。
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文献信息
篇名
一例高一学生考试焦虑报告
来源期刊
中国保健营养(中旬刊)
学科
关键词
考试焦虑
心理咨询
系统脱敏
合理情绪疗法
一般心理问题
年,卷(期)
2014,(7)
所属期刊栏目
论 著
研究方向
页码范围
4108-4109
页数
2页
分类号
字数
4228字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
杨安平
9
7
2.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
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二级参考文献
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2014(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
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合理情绪疗法
一般心理问题
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国保健营养(中旬刊)
主办单位:
全国卫生产业企业管理协会
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-7484
CN:
14-1172/R
开本:
出版地:
北京市100084-60信箱
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
29057
总下载数(次)
20
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