如何在中职校课堂中有效利用微课教学

• 作者: 崔敏静
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 微课教学 中职校课堂
• 年，卷（期）: 2014,（36）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 183-183
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1824字
• 语种: 中文

摘要

微课这一新型教学手段的出现，在被许多人“拍手叫好”的同时，也引来了一些质疑。本文着重探讨微课教学应用于中职校课堂的可行性及如何有效利用这一教学形式使其发挥其最大效应。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔敏静		7	6	1.0	2.0