如何开展幼儿音乐活动

• 作者: 张玲
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐活动 氛围 兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 分类号: G613.5
• 字数: 1745字
• 语种: 中文

摘要

从古至今,很多教育家哲学家在音乐对于人的发展的影响上都有过论述.孔子认为,乐教使人心胸宽敞,品德善良.音乐是人类精神生活的重要组成部分,也是幼儿园课程领域的重要教育内容. 《纲要》明确指出:音乐教育是实施美育的主要途径,对幼儿全面发展起着重要作用.良好的音乐教育能提高儿童的音乐技能,增强儿童对音乐美的感受力,同时也是促进儿童全面健康成长的重要手段.音乐是充满智慧和灵性的,而幼儿园音乐教育活动是以幼儿为主体,以适合幼儿的音乐为客体,通过教师指导和设计,让幼儿富有个性表现的活动,在音乐活动中,《纲要》精神始终贯穿,层层深入,使幼儿在主动学习的过程中获得快乐.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玲		15	32	4.0	4.0