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原文服务方: 新课程       
摘要:
幼儿园是3—6岁孩子开始正规化学习的地方,但是这个年龄段的孩子并不适应正常的课堂,他们正处于思维发展的关键期,需要积累很多直观经验感受.教师在教学中要多让儿童去体会,参与获得直接经验,这才是符合这个年龄特征的教育方式.所以在幼儿教育中提倡快乐教学,让他们在一个快乐的生活中收集生活的直接经验,得到身心全面的发展.在快乐教学中游戏活动是幼儿园教育的主要方式,其也是深受孩童喜欢的一种活动课程.
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如何开展幼儿创造性游戏活动
幼儿
创造性游戏
开展
浅论幼儿语言游戏活动的有效开展
幼儿语言
游戏活动
有效开展
如何开展幼儿自主游戏
幼儿自主游戏
幼儿
教师
教育
开展幼儿园户外体育游戏活动的有效对策探究
幼儿园
户外体育游戏活动
有效对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何有效开展幼儿游戏活动
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿 游戏活动 生活主题
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 182
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪秀萍 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
游戏活动
生活主题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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