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原文服务方: 新课程       
摘要:
自主游戏不仅是孩子最喜欢的活动,同时也是孩子自主、快乐地开展广泛学习的途径.结合小班幼儿的年龄特点,围绕自主游戏的开展,就目前小班幼儿自主性游戏开展的现状,提出了具体策略的实施方法,力求守护幼儿的“原生态”——童真,真正让孩子想自己所想、做自己所做,使幼儿愉快游戏并在自主游戏中获得自身的满足与发展.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 自主游戏 绽放童真——小班幼儿自主游戏有效开展的思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 小班幼儿 自主游戏 有效开展 快乐成长
年,卷(期) 2020,(39) 所属期刊栏目 探索应用
研究方向 页码范围 139
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小班幼儿
自主游戏
有效开展
快乐成长
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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