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原文服务方: 新课程       
摘要:
在儿童时期,游戏教学一直是教师的主要教学方式,因其教学的特点符合幼儿年龄阶段的心理,所以对幼儿游戏行为的研究也具有重要的意义.在幼儿园活动中,自主游戏成为对幼儿最具吸引力的活动,也成为教师培养幼儿发展的主要教育形式.教师对幼儿自主游戏行为的观察和研究可以对幼儿形成比较全面的了解和认识,从而可以为教师有效开展幼儿教学提供一些支撑,由此可见,自主游戏教学对幼儿教育工作的重要性.因此,通过对幼儿园游戏教学中幼儿自主游戏行为的观察和研究,发现其中的问题及不足,为幼儿游戏教学的实施提供一些建议措施,以期实现幼儿更好地发展.
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幼儿自主游戏
教师指导策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿游戏教学中自主游戏模式的行为观察与策略研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿园 游戏教学 自主游戏模式 行为研究
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教学研究2
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭晓燕 福建省永安市机关幼儿园 1 6 1.0 1.0
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幼儿园
游戏教学
自主游戏模式
行为研究
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
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