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摘要:
高职高专大多数学生英语水平差的距具体情况,因此我们应采取“因材施教,分层教学”教学.分层次教学应从教学的目标、对象、内容、方法、评价等方面制定出相关具体的教学方法.
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背景知识
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 我校实施高职高专英语分层教学的探讨
来源期刊 现代妇女(理论版) 学科
关键词 高职高专 英语 教学
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 高教探索
研究方向 页码范围 114,125
页数 2页 分类号 H31
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高职高专
英语
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
现代妇女(理论版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3217
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