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摘要:
教育既教书又育人,它肩负着国家的存亡、民族的复兴,教育好每一个学生是我们每个教师的义务。作为数学教师,要根据数学学科的特点,把德育贯穿于整个教学之中,促进学生个性的健康发展、自然成长,这是素质教育的要求。小学生虽然年龄小,但在他们的生活经历和生活体验中,充满着数学的德育教育。
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学中的德育渗透
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学数学 教学 德育渗透
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 118-118
页数 1页 分类号
字数 2505字 语种 中文
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