建筑制图之个人教学反思

• 作者: 王继华
• 来源期刊: 现代妇女（理论版）
• 关键词: 建筑制图 教学评价 任务驱动
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 163
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

本文剖析了《建筑制图》课程教学中存在的不足及职中学生的学习现状,提出进一步更新教学观念,不断创新课堂教学模式;突出学生的学习主体地位,采用工学结合的教学方法,选择适合的项目以任务驱动培养学生的职业技能.