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摘要:
传统的灌输式教学方法,忽视了知识教学过程的探索和学生自主学习能力的提高.本文在中学数学教学过程中,通过重视提出问题的过程,鼓励学生自主发现和探索问题、获取结论,引导学生在解题后进行总结和反思三个方面进行探索和实践,有利于激发学生的学习兴趣和参与欲望、提高自主学习数学的能力.
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篇名 中学数学教学中培养学生探索和自主学习的能力
来源期刊 现代妇女(理论版) 学科
关键词 数学教学 探索 自主学习 能力
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 116,122
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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数学教学
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现代妇女(理论版)
月刊
chi
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