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摘要:
人才培养模式是实施人才教育过程的基本依据。本文对CDIO人才培养模式进行了讨论,并对电子专业的人才培养模式进行了研究,使该人才培养模式更贴近CDIO教育理念,通过项目过程的实施使学生掌握项目的实施过程,为毕业后步入岗位打下坚实的基础。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于“CDIO”教育理念的电子专业人才培养模式研究
来源期刊 网友世界 学科 工学
关键词 CDIO 培养模式 课程体系 实践教学
年,卷(期) wysjb_2014,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 283-284
页数 2页 分类号 TN-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 商莹 24 30 3.0 3.0
2 张雪侠 15 21 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO
培养模式
课程体系
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网友世界
半月刊
1671-7074
11-4852/TP
16开
北京市海淀区91-103信箱
2000
chi
出版文献量(篇)
26027
总下载数(次)
6
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