如何在低年级数学教学中蕴伏情感激发学生兴趣

• 作者: 李艳红
• 来源期刊: 现代妇女（理论版）
• 关键词: 数学情感 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 138
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 语种: 中文

摘要

数学学习是理性而枯燥的,尤其是对于低年级的小学生.数学教学中更需要重视学生的情感发展,采用创设情境、动手操作等多种方法,激发学生的学习兴趣.