借新课程理念，探数学中下层生转化之路

• 作者: 梁建强
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 新课程理念 数学层中下生 转化方法
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 百花园地
• 页码范围: 200-201
• 页数: 2页
• 字数: 4095字
• 语种: 中文

摘要

在初中数学教学中，中下层生的面积大，农村地方尤为严重。为了更好地实施素质教育，数学科中下层生的转化工作显得尤为重要。新课程的核心理念是以学生发展为本，让学生参与是新课程实施的核心。借助新课程的理念，结合后进生的外部特征、成因，尝试找出转化数学中下层生的方法，以促进学生的正常、全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁建强		1	0	0.0	0.0