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摘要:
随着护理学的发展及21世纪人们对健康的需求,对学生的素质提出了更高的要求.而学生素质的高低取决于临床带教,临床带教是护理教育的重要组成部分,是理论教学向临床实践的过渡,是课堂教学的补充和延伸,临床带教质量的优劣,影响着学生对护理知识的掌握与运用,决定学生在临床实习结束后能否顺利走上护理岗位,适应护理需要.
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关键词云
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文献信息
篇名 骨科临床带教的体会
来源期刊 中国保健营养(下旬刊) 学科
关键词 骨科 临床 带教
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 学术探讨
研究方向 页码范围 1077
页数 1页 分类号
字数 1978字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-7484(x).2014.02.615
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 旭仁其其格 内蒙古民族大学附属医院蒙医骨科 6 12 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
骨科
临床
带教
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国保健营养(下旬刊)
月刊
1004-7484
14-1172/R
北京市西城区阜成门外大街11号
chi
出版文献量(篇)
22085
总下载数(次)
14
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