初高中英语衔接探究

• 作者: 陈香英
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 衔接教学 学习习惯 教学方法
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 外文?外语
• 页码范围: 110-110
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2017字
• 语种: 中文

摘要

初中许多学生可以轻松地学好英语，升入高中后，经过一段时间的学习，发现英语很难，几乎跟不上，成绩徘徊在及格线周围。一部分学生就有了畏难情绪，学不懂也不想学了。一些学生以初中的方法学习高中英语，学习上很努力，但效果差。事实上，学生结束初中学习，面对全新的高中学习环境时，心理上存在一个＂过渡期＂，如果教师不正视这些问题，就极易出现初高中英语教学脱节的现象。要避免这些的发生，做好初高中英语教学的衔接就显得非常必要。