论“翻转课堂”在大学英语教学的运用

• 作者: 段佳林
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 大学英语教学 “翻转课堂” 个性需求 有效性 主动性
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 高教探索
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

近日一项调查显示，大学生对大学英语教学普遍不满，且大学英语课是最令大学生失望的课程之一，大学英语教育再一次引起人们关注。大学英语作为高校受众最为广泛的基础课程一直在改革和发展。但据调查表明，不少学生认为其并没有提高自身英语水平。针对此问题，本文旨在介绍欧美课堂中推行的“翻转课堂”，及实际的英语学习兴趣提升方式，挑战传统教学模式，改善大学英语课堂的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段佳林		3	1	1.0	1.0