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摘要:
学习一门语言,首先要学习这门语言所承载的文化,这是毋庸置疑的。在我国传统日语教学中由于忽视对学生文化差异意识的培养,直接导致了学生社会文化交际能力普遍较低。因此在进行语言教学的同时,有必要提高对学生与中日文化差异相关的社会文化交际能力的培养,即加强大学日语文化教学,从而把学生培养成复合型、应用型人才。
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文献信息
篇名 大学日语教学应重视语言文化知识
来源期刊 时代教育 学科 文学
关键词 文化 情境 中日文化差异 大学日语文化教学
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 创 新 实 践
研究方向 页码范围 152-153
页数 2页 分类号 H36
字数 2847字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.11.115
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 康魁元 武警学院边防系日语教研室 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
文化
情境
中日文化差异
大学日语文化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
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