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原文服务方: 新课程       
摘要:
在新课改的实践教学中明确指出了学生的主体地位和学生个性发展方向,学生的综合性素质在实践教学中也逐渐深入。然而,传统的应试教育还在影响着教育界,高中思想政治教学仍然处在重视理论的阶段上,这种现象需要提早消除。针对高中思想政治特殊性质下的阅读教学进行了相关分析,结合学科特点与教材内容讨论了用阅读教学方法的应用。
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文献信息
篇名 高中思想政治特殊性质下的阅读教学策略初探
来源期刊 新课程 学科
关键词 高中思想政治 阅读教学 教学意义
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教改聚焦
研究方向 页码范围 190-190,192
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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