分析现代教学技术在初中数学中的应用

• 作者: 南刚
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 教学技术 逻辑性 抽象
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教改聚焦
• 页码范围: 169-169
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学内容是复杂的，有时甚至是枯燥无味的，很多内容离学生的生活实际相对较远，因此，给学生的理解带来了很多困难。例如，单纯的证明“勾股定理”机械而枯燥，给学生的理解带来了一定难度。因此，教师在教学过程中，应该多应用多媒体课件，展示很多数学家证明勾股定理的有趣证明，从而激发学生对数学的兴趣。课堂中的学习气氛一旦激发，学生也会用自己的方法证明问题，如此增强了学生自我探索的兴致。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	南刚		1	0	0.0	0.0