提高小学美术教学中学生审美能力的思考

• 作者: 刘莹
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学美术 教学 审美能力
• 年，卷（期）: 2014,（23）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 字数: 2125字
• 语种: 中文

摘要

情感性是美术最重要的特性之一，美术是人类情感的温床，是情感交流的场所。美术中的形、色、质是人类情感的载体，是作用于人的感官的直观形象与符号，容易唤起人的情感体验。本文将对如何提高小学美术教学中学生审美能力进行研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘莹		1	0	0.0	0.0