基于任务驱动教学法的微生物检验技术说课--以K－B法为例

• 作者: 周艳朵
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动教学法 K-B法 说课
• 年，卷（期）: 2014,（32）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 183-183,184
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2219字
• 语种: 中文

摘要

本文基于任务驱动教学法，从教材分析、教法学法、教学过程、教学反思、教学效果五个方面说明本次课（K－B法）应该“教什么”和“怎么教”，阐明了“为什么这样教”的依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周艳朵		2	0	0.0	0.0