初中数学教学中师生交流的有效生成

• 作者: 陈艳
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 师生交流
• 年，卷（期）: 2014,（32）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『理科教学与教研』
• 页码范围: 130-130
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1754字
• 语种: 中文

摘要

初中数学的逻辑性比较强，初中生的思维模式需要教师运用有效的教学策略来开发和强化，本文对初中数学教学中师生交流的有效生成进行了深入的分析和研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈艳		27	90	3.0	9.0