思维导图在大学英语写作教学中的运用

• 作者: 侯霞 吕绵
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 写作 思维导图
• 年，卷（期）: 2014,（32）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究 -- 『专业教学与探讨』
• 页码范围: 62-62,63
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2544字
• 语种: 中文

摘要

英语写作过程中观点的组织、整理是决定写作成败的关键，思维导图可以有效地帮助学生快速、准确地整理、归纳、筛选所需要的观点，从而奠定优秀作文的基础。本文从思维导图的理论基础及其在发现概念、关联信息方面的巨大优势分析其在大学英语写作过程中的作用，旨在从根本上帮助大学英语写作者提高写作质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕绵		3	1	1.0	1.0
2	侯霞		1	1	1.0	1.0