如何提升听觉障碍学生的主观幸福感＊

• 作者: 王玉
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 听觉障碍学生 主观幸福感 心理健康教育
• 年，卷（期）: 2014,（32）
• 所属期刊栏目: 科研课题
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G76
• 字数: 1401字
• 语种: 中文

摘要

主观幸福感是评价者根据一定的标准对其生活质量的综合性评价，是一种个体的主观感受，对个体的心理健康、社会适应有重要影响。本文从培养积极情感体验、提升社会适应能力、增加安全感、强化自我效能感、重视感恩教育入手，谈谈如何有效提升听觉障碍学生的主观幸福感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉		14	33	3.0	5.0