小学生学习能力与主观幸福感的研究

• 作者: 胡素霞 薛兴海
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学教育 学习能力 主观幸福 方法措施
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新教育的不断深入,学生在课堂教学过程中的主观感受被当作重点对待,要求教师打破传统意义上的教学模式,提高学生在学习过程中的主导地位.并且要在整个学习过程中,提高学生主观幸福感,让学生可以在轻松愉悦的课堂环境中学到相应的知识,并不断提高自身的学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡素霞		1	0	0.0	0.0
2	薛兴海		1	0	0.0	0.0