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摘要:
语文教学要注重培养学生学习能力的培养,要让学生成为学习的主人。这就给我们教师提出了一个严峻的任务:如何提高课堂教学的时效性,并大大提高教学质量呢?课堂是教学的主阵地,要提高课堂教学的时效,就要改革教学方法,针对学生的年龄特点,针对学生的认知能力,针对教材的特点,针对课文的内容,选择最优化的教学方法。
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文献信息
篇名 浅谈如何提高小学语文课堂教学的时效性
来源期刊 科学导报 学科
关键词 提高 语文课堂教学 时效性
年,卷(期) 2014,(19) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号
字数 2205字 语种 中文
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语文课堂教学
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