如何实现小学生数学自主学习的有效进行

• 作者: 吴天福
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 自主性学习 课堂教学 教育经验
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学是学校教学中的一项重要教学项目，对于学生的基础知识积累、实践能力培养以及个人素质提升都有非常重要的积极意义。但是在实际教学中发现，很多学生对于数学知识的学习兴趣不高，特别是在小学初级阶段，学生的学习技能较弱，学习经验不足，同时学习也较为被动，缺乏自主性，这在很大程度上影响了学生的学习效率。所以就需要教师不断地改善教学模式，改进教学策略，在教学的过程中通过趣味性的教学引导、课堂情境模式的创设、师生互动教学的进行，同时联系实际生活来丰富学生的学习视野，通过实践来提升学生的学习自主性，以便能够更好地巩固学生的学习效果，实现小学数学教学的高效进行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴天福		3	0	0.0	0.0