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在《电子技术基础》教学中渗透观察教学法
在《电子技术基础》教学中渗透观察教学法
作者:
段保林
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
观察
知识链接
感性认知
规律
摘要:
理论来源于实践,这一过程中“观察”起到了至关重要的作用.通过“单相桥式整流电路”教学实例加以说明,“单相桥式整流电路”是一个理论和实践相融合的知识点,通过对电路元器件观察,对电路结构的观察,对“单相桥式整流电路”会有更深刻的理解,更重要的是能够在实践中灵活的运用.“观察法”在《电子技术基础》实际学习中还有很多应用.例如:在学习二极管的时候,通过一个透明的二极管观察二极管中的PN结;在学习三极管的时候,通过对一些三极管的观察,发现三极管引脚排列规律;在学习集成电路的时候,通过对集成电路芯片的观察,掌握集成电路引脚的排列规律;在学习放大电路的时候,通过示波器观察放大前后信号的变化,理解放大电路的作用;在学习卡诺图对逻辑函数进行化简的时候,通过对卡诺图的观察实现函数式的化简等等.
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文献信息
篇名
在《电子技术基础》教学中渗透观察教学法
来源期刊
中国电子商务
学科
工学
关键词
观察
知识链接
感性认知
规律
年,卷(期)
2014,(10)
所属期刊栏目
教育与科技
研究方向
页码范围
124
页数
1页
分类号
TN0
字数
1867字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
段保林
2
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2014(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
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观察
知识链接
感性认知
规律
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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主办单位:
中国电子企业协会
中国电子器材公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-4067
CN:
11-4440/F
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
82-970
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
28198
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60
总被引数(次)
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