乳腺ca化学治疗健康教育路径

• 作者: 吕夏 曹晓婧
• 来源期刊: 中国保健营养（下旬刊）
• 关键词: 乳腺ca 化学治疗 健康教育路径
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 1691
• 页数: 1页
• 字数: 1731字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7484(x).2014.03.625

摘要

目的 是为了提高健康教育的有效性以及提高护理服务满意度,对健康教育的路径进行探讨.方法 采用随机抽样法将20例乳腺ca分为观察组和对照组,对照组采用随机健康教育法,观察组事先采用定好的健康教育路径进行健康教育.结果 观察组病人教育后相关知识达标率以及病人满意度均高于对照组.结论 应用健康教育路径对病人进行健康教育,可减少病人的焦虑程度,提高了护理服务满意度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕夏	延安市人民医院胸外科	4	1	1.0	1.0
2	曹晓婧	延安市人民医院胸外科	2	1	1.0	1.0