初中化学课堂中的问题化教学

• 作者: 冯华平 肖雨珊
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 初中化学 课堂效率 问题化教学
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 字数: 2124字
• 语种: 中文

摘要

初中化学是一门以实验为基础的基础知识学科。通过教材知识与实验基础相结合，以达到提高学生的科学素养和培养学生科学探究能力的目的。而在化学课堂上，常常出现的问题化教学是每个化学教师授予学生新知识、新理念所必需的手段，通过问题化教学方式以此来调动学生学习的积极性，提高课堂教学效率，同时也培养学生思维能力的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖雨珊		2	3	1.0	1.0
2	冯华平		2	3	1.0	1.0