建设高校文科教学开放型课堂的思考--以锦州高校文科教学为例

• 作者: 康新昌
• 来源期刊: 科学时代
• 关键词: 锦州高校 文科 开放型 课堂教学
• 年，卷（期）: 2014,（20）
• 页码范围: 345-347
• 页数: 3页
• 字数: 3522字
• 语种: 中文

摘要

传统教学是课堂、课本、教师三中心的模式，高校文科教学模式是一种知识型教育，随着社会的发展，学生获取知识的途径增多，封闭的说教式课堂很难受到学生青睐，尤其是锦州高校，缺乏教学大师，学生关心和关注的是课堂内容是否与考试有关，说教式课堂学生被迫接受教育，所学内容与现实社会脱节，学生认真听课的人数比例在下降，学习效率在下降；需要改变教学方式，变封闭式教学为开放型课堂，让大学生具备更强的就业竞争力。

作者信息

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1	康新昌		2	0	0.0	0.0