基于认知心理学理论的高校文科教学改革探究

• 作者: 吕娜 梁美妍
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 认知心理学 高校文科 教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 235
• 页数: 1页
• 字数: 1934字
• 语种: 中文

摘要

认知心理学是心理学的前沿流派之一,其思想渗透于心理学各个领域,并为教育教学改革提供了新的理念.本文基于认知心理学的观点和原理,对当前高校文科的教材、教学方法和手段、考试模式等方面的改革进行了探究,为今后的教学改革提供了新思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁美妍	黑龙江科技大学人文学院	5	1	1.0	1.0
2	吕娜	黑龙江科技大学人文学院	1	0	0.0	0.0