高中英语教学注重听、说、读、写四项基本技能的训练和培养

• 作者: 金秀华
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 听力教学
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 外文?外语
• 页码范围: 145-145
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2196字
• 语种: 中文

摘要

高中英语听力教学要从实际出发，因地制宜，有阶段、有侧重地循序渐进，逐步提高英语听力理解能力。同时，注意协调好听力与读、写、说的关系，互相促进，达到新课标要求的标准。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金秀华		1	0	0.0	0.0