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摘要:
《新课程标准》中倡导“学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功”等理念的具体化。五彩缤纷的生活是语言的源头,又是运用语言的沃土。因而我们英语教师要引导学生在实际生活中找感受,谈体验,大胆探求,畅所欲言,使学习活动充满生机和活力。这样,学英语不再是一种抽象的语言学习,而是有血有肉,和生活实践紧密相连的具体形象的活动。
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生活化教学
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农村小学
数学教学
生活化
内容分析
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文献信息
篇名 小学英语生活化
来源期刊 华章 学科
关键词 小学 英语 生活化
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 『基础教育研究』
研究方向 页码范围 309-309
页数 1页 分类号
字数 1957字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学
英语
生活化
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