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摘要:
目的:探究分析在手术室择期手术中应用健康教育的临床效果。方法选取我院2011年7月至2013年7月收治的70例手术患者作为临床研究对象,按照住院尾号的奇数将其分为观察组(36例)和对照组(34例),对照组患者常规进行手术,观察组患者术前给予健康教育。结果观察组患者的手术满意度明显高于对照组(P<0.05);入院时,两组患者的焦虑、抑郁评分对比(P>0.05);术前1 d,观察组患者的焦虑、抑郁评分明显低于对照组(P<0.05);两组患者的收缩压对比(P>0.05);观察组患者的收缩压和心率明显优于对照组(P<0.05)。结论对手术室择期手术患者进行健康教育,能够有效增强患者依从性,提高护理满意度,缓解或者消除患者的焦虑心理,值得临床推广。
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篇名 健康教育应用于手术室择期手术的临床分析
来源期刊 中国医药指南 学科 医学
关键词 手术室择期手术 健康教育 临床价值
年,卷(期) 2014,(29) 所属期刊栏目 管理?教育?教学
研究方向 页码范围 386-386,387
页数 2页 分类号 R473.6
字数 2177字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙丽 吉林省肿瘤医院手术室 36 131 6.0 9.0
2 赵艳梅 吉林省肿瘤医院手术室 13 35 4.0 5.0
3 王梦竹 吉林省肿瘤医院手术室 9 26 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
手术室择期手术
健康教育
临床价值
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