探究味在语文阅读教学中的渗透

• 作者: 曹剑
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 探究性 阅读教学 渗透
• 年，卷（期）: 2014,（22）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 3800字
• 语种: 中文

摘要

高中语文新课程注重学生语文应用能力、审美能力和探究能力的培养，明确要求学生能主动进行探究性学习，既要养成独立思考、质疑探究的良好习惯，还要使高中生掌握探究的方法，促进他们探究能力的发展。本文主要结合探究性阅读教学的特点，论述了在高中语文教学中开展探究性阅读教学的五大特性。同时结合教学实际，将探究性阅读教学理论和实践结合阐述，以期提高语文阅读教学的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹剑		9	10	1.0	3.0