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原文服务方: 新课程       
摘要:
国学是我国文化传承中非常关键的部分,蕴含着丰富的传统文化以及为人处事的道理.在小学语文阅读教学中渗透国学教育,让小学生通过国学经典阅读,在掌握国学知识的同时,也可以培养小学生良好的文化素养.在研究过程中,就小学语文教学中国学教育的渗透策略展开了分析.
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篇名 浅谈国学教育在小学语文阅读教学中渗透的策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 国学教育 小学语文阅读教学 渗透 策略
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 课题荟萃2
研究方向 页码范围 2
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
国学教育
小学语文阅读教学
渗透
策略
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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