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摘要:
合作是幼儿在未来适应社会,立足社会不可缺少的重要因素。音乐活动最易被幼儿接受和喜爱,在音乐活动中培养幼儿合作的意识和能力,要以游戏的形式为幼儿创设积极宽松的心理环境;教师还必须教给孩子正确的交往技能;而教师恰当的指导与评价是调动幼儿合作行为的关键。
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在音乐活动中培养小班幼儿的创新能力
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音乐活动
创造力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在音乐活动中培养幼儿合作的意识和能力
来源期刊 科学导报 学科
关键词 合作 幼儿 音乐活动
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 98-98
页数 1页 分类号
字数 2131字 语种 中文
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研究主题发展历程
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合作
幼儿
音乐活动
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