新课程改革背景下再谈初高中化学教学衔接

• 作者: 张越
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 新课程改革 初高中化学 衔接 有效学习 快乐学习
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教改论坛
• 页码范围: 8-8
• 页数: 1页
• 字数: 2305字
• 语种: 中文

摘要

学好高中化学，初高中衔接至关重要，本文尝试从教师的主导角色的角度去探索如何做好初高中化学衔接工作，让学生快乐地学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张越		4	1	1.0	1.0