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摘要:
素质教育的根本任务是道德品质的培养。品德不良的学生并不是天生的无可教育,人性本善,他们的不良品德是完全可以转化与矫正过来的。只要教师在矫正与转化过程中,用爱心去抚慰他们,以心换心,一个德才兼备的学生就会出现在我们面前。
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成因
矫正
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学生不良品德的转化与矫正
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 转化 矫正 因材施教 师爱 教师 自尊心 小学生 集体荣誉感
年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『学校管理』
研究方向 页码范围 151-151
页数 1页 分类号 G627
字数 1619字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
转化
矫正
因材施教
师爱
教师
自尊心
小学生
集体荣誉感
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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26183
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37
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