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摘要:
传统公共管理学课堂教学中存在教师传授为主、课堂教学为主和结果评价为主等特点,尤其是以教师讲授为主的“灌输式”教学模式,难以提高学生学习的积极性且教学效果不佳。本文在分析了公共管理学课程教学中存在的问题的基础上,就如何构建应用导向的公共管理学课程教学模式提出了具体的建议。
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文献信息
篇名 公共管理学课堂教学中存在的问题及新模式的构建
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 公共管理学 课堂教学 新模式
年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目 科研课题
研究方向 页码范围 1-2
页数 2页 分类号 G642
字数 3681字 语种 中文
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1 张岚 浙江大学城市学院 22 65 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
公共管理学
课堂教学
新模式
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期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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