中学英语教学之我见

• 作者: 李调琴
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学英语教学 主体 学生
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 外语?外文
• 页码范围: 146-146
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1405字
• 语种: 中文

摘要

兴趣和目的是学生学习的最大动力，许多家长虽十分重视子女的学习，对子女的期望也很高，而学生在家中家庭作业没有人辅导，督促，学习中遇到挫折无人疏导。导致学生自己对学习的认识不足，学习的目的性不强。再说对学到的英语只能是纸上谈兵，而无适当的环境得以施展，也就导致学生对英语学习的兴趣不高。新课程倡导的学校，家庭教育互动整合的设想难以实现，教学效果也就会大打折扣。