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摘要:
随着我国高校教育改革步伐的推进,课堂教学也逐步成为改革的重点。高职英语作为高职教学的重要部分,也明确地提出了“实用”和“应用”为主的教学目标,强调了英语教学应当以实用和强针对性为原则。任务型教学法基于交际教学法,英语语言学,教育心理学,认知语言学之上强调让学生在理解和掌握语言的基础上提高使用语言的能力。本文分析了高职英语教学中现存问题,以阅读为例分析任务型教学法在高职英语教学中应用,旨在为提高职英语教学尽一份心力。
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应用
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内容分析
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文献信息
篇名 任务型教学法在高职英语阅读教学中的应用
来源期刊 科技视界 学科
关键词 高职教育 任务型教学法 高职英语阅读教学
年,卷(期) 2014,(16) 所属期刊栏目 高校科技
研究方向 页码范围 170-170,315
页数 2页 分类号
字数 2672字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
任务型教学法
高职英语阅读教学
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
chi
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