如何在教学实践中利用注意规律

• 作者: 闵思文
• 来源期刊: 科技致富向导
• 关键词: 有意注意 无意注意 规律
• 年，卷（期）: 2014,（14）
• 所属期刊栏目: 科技创新
• 页码范围: 328-328
• 页数: 1页
• 字数: 2450字
• 语种: 中文

摘要

教学实践是很复杂的，如果在教学实践中巧妙地运用规律，就会是教学产生更好的效果。在教学实践中，要做到使学生的有意注意和无意注意相结合。既要让学生在无意之间学习知识，也要注重有意注意对学生学习的影响，利用学生的兴趣，使学生对学习有自己的兴趣和理解，从而更好的学习，提高学习效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闵思文	沈阳师范大学文学院	2	0	0.0	0.0