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摘要:
在新课改下,无论是学生的学习方式,还是教师的教学方法都发生了很大的变化。语文教师应由知识的传授者转向学生自主发展的促进者、引导者;应该扮演“桥梁”角色,只有这样,才能真正走进新课改。
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新课改下教师角色的转变
新课改
教师角色
转变
新课改下中学语文教师教学观念的转变
新课改
语文教师
教学观念
浅谈新课改下教师角色的转变
新课改
教师
转变
思考
新课改下中学语文教师角色的定位
教师角色
激发者
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篇名 新课改下小学语文教师角色的转变
来源期刊 科学导报 学科
关键词 新课标 小学语文教师 角色 现状 转变
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号
字数 2305字 语种 中文
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1 柳占欣 1 0 0.0 0.0
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节点文献
新课标
小学语文教师
角色
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