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摘要:
新课程高考重视社会生活问题与书本知识的结合,出现了大量生活化的历史高考试题。适时引入生活元素,是素质教育和高考对历史课堂教学的要求。通过挖掘、巧用生活素材、创设活动情境、引入时政热点情境等手段,全面丰富历史课堂教学。同时结合生活实践,注重生活元素和知性教学的互动,切实提升历史课堂教学效率。
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浅议文史结合的历史课堂教学
初中教学
历史
语文元素
文史结合
文学素养
对中职教育历史课堂教学的探索
中职教育
历史教育
课堂教学
教学体会
关于历史故事在初中历史课堂教学中的运用分析
历史故事
初中历史课堂教学
初中学生
高中历史课堂教学与现实生活融合的思考
高中历史
课堂教学
现实生活
融合
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 历史课堂教学的生活元素
来源期刊 科学导报 学科
关键词 历史课堂 生活元素 教学资源 教学效率
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号
字数 2068字 语种 中文
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1 邓琳玲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史课堂
生活元素
教学资源
教学效率
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科学导报
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