语文课堂加强学生创新思维培养的方法分析

• 作者: 张丽峰
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 创新思维 方法分析
• 年，卷（期）: 2014,（33）
• 所属期刊栏目: 学生教育
• 页码范围: 274-274,275
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 1686字
• 语种: 中文

摘要

培养学生的创新思维能力，就应引导学生去探索知识的内在联系，将学科知识从教材中延伸出去，或将其他知识切入进来，使教材内容与课外知识有机嫁接，架设起由已知通向未知的桥梁。这就要求老师注意知识的迁移，即注重学生对知识灵活、综合的运用。时代的进步，社会的发展离不开创新精神，而“培养学生的勇于创新的精神”在语文新课程标准的基本理念以及以“自主、合作、探究”的学习方式中均被提及，可见，培养学生的创新精神符合教育的发展，符合时代的需要。