中美两国小学性教育政策法规的比较研究

• 作者: 应金平 张静 徐燕南
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 性教育 政策法规 比较 中美
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 217-217
• 页数: 1页
• 字数: 1924字
• 语种: 中文

摘要

青少年性教育是世界范围内广受关注的教育问题，本文通过对中美两国小学性教育政策法规制定机构、包含内容、背景等方面进行对比分析，发现中美两国在法律系统性、内容具体性方面存在较大差距。我国应加强针对性、提升系统性、发挥自主性，推动我国小学性教育政策法规不断完善。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静	浙江师范大学教师教育学院	27	50	5.0	6.0
2	徐燕南	浙江师范大学教师教育学院	4	0	0.0	0.0
3	应金平	浙江师范大学教师教育学院	3	0	0.0	0.0