浅谈在《公差》教学中培养学生的综合素质

• 作者: 朱冬伟
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 观察 实践 兴趣 动手 理解
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 综述?专著
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 分类号: G718
• 字数: 2209字
• 语种: 中文

摘要

《公差》这门课具备了陈述性、程序性与策略性三者合一的认知知识，同时还需一定的操作技能，是一门有利于培养学生综合素质与能力的课程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱冬伟		2	0	0.0	0.0